Tervetuloa käyttämään peruskoulun lukutaitotyön kartoitus- ja kehittämistyökalua!

Tämän työkalun tarkoituksena on auttaa kouluja keräämään tietoa oman koulun lukemisen käytänteistä. Työkalussa rehtori luo koulun käyttöön kyselyn, johon kaikki yksikössä työskentelevät opettajat voivat vastata nimettömästi. Vastauksista muodostuu koonti, jonka perusteella koulun johto voi arvioida koulun kehittämisen tarpeita ja jo toimivia käytänteitä. Työkalussa on myös mahdollista vertailla eri aikoina toteutettujen kyselyjen tuloksia keskenään. Rehtori voi myös halutessaan jakaa koulunsa koonnin kunnan lukutaitokoordinaattorin tai muun vastaavan toimijan tarkasteltavaksi.

Työkalussa tarkastelun kohteena on lasten monilukutaidon kehittymistä ja lukemista tukeva toimintakulttuuri, johon kuuluu esimerkiksi suunnitelmallinen yhteistyö kotien ja kirjastojen kanssa sekä eri oppiaineiden opettajien kesken. Perusopetuksen työkalun avulla voidaan kartoittaa ja kehittää esimerkiksi opettajien ja kasvattajien käyttämien menetelmien monipuolisuutta sekä heikosti lukevien ja monikielisten lasten lukutaidon tukemisen keinoja.

Tästä linkistä pääset tutustumaan ohjeisiin ja kartoitus- ja kehittämistyökalun sisältöön.

Kirjaudu sisään tai rekisteröidy palveluun tästä linkistä.